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校園的文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。校園的墻壁文化是校園文化建設(shè)的主體。讓墻壁“說話”，它是利用學(xué)校所有墻壁因素去陶治感染學(xué)生，是一幅有“主體的畫”，是一首“無聲的詩(shī)”，但情深意切，融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體，達(dá)到潤(rùn)物無聲的教育目的。
立體字可以直接放到地面上，比較的醒目，也不占用空間，一般是放到草坪上，放置在地面上直接使用，效果好，成為一處好看的人文景觀。
標(biāo)識(shí)標(biāo)牌是融合規(guī)劃、建筑、空間、雕塑、邏輯、色彩、美學(xué)、材質(zhì)組合于一體的產(chǎn)物，它既不是簡(jiǎn)單的文字，更不是所謂的牌子，它是與環(huán)境相融的獨(dú)一無二的藝術(shù)作品。
導(dǎo)視系統(tǒng)主要是為人們提供空間環(huán)境信息，人們對(duì)環(huán)境的認(rèn)知能力畢竟有限，在復(fù)雜的城市環(huán)境中，借助于導(dǎo)視系統(tǒng)，人們能夠獲取各種環(huán)境信息，方便人們生活出行。
精神堡壘一般是指表達(dá)企業(yè)形象的獨(dú)立式標(biāo)識(shí)。是企業(yè)文化、精神、形象，要傳達(dá)給人的一種獨(dú)特藝術(shù)載體。通過高大的立式箱體或立柱支撐使其能夠在遠(yuǎn)距離被目及的標(biāo)識(shí)。其設(shè)計(jì)風(fēng)格及要求必須能充分表達(dá)企業(yè)的形象、文化及精神，更能給人在視覺上和信息傳遞上得到一種肯定。
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